Česká republika podle Indexu prosperity a finančního zdraví zlepšila kvalitu vzdělávání a výzkumu. Posunula se ze 14. na 12. místo v průměru Evropské unie, a to i přesto, že výdaje na vzdělávání klesly z 4,9 procenta hrubého domácího produktu (HDP) na 4,5 procenta. Postup v žebříčku zajistilo zejména významné zlepšení v oblasti digitálních dovedností neboli digitální gramotnosti.