Kvalitu vzdělávání v ČR považuje za dobrou třetina lidí, nespokojená je hlavně starší generace

Kvalita vzdělávacího systému v Česku je podle třetiny obyvatel dobrá, třetina ji hodnotí jako špatnou a třetina nemá jasný názor. Nejméně prostoru je podle zástupců veřejnosti ve školních osnovách věnováno podpoře kritického myšlení či zvídavosti, naopak nejlépe je na tom výuka základních dovedností. Vyplývá to z průzkumu agentury Ipsos.