Výzkum: Tři čtvrtiny studentů používají AI denně, pomáhá s učením i podváděním

Nástroje umělé inteligence (AI) využívají denně tři čtvrtiny studentů středních škol. Pomáhají s úkoly, studiem jazyků a pochopením učiva, někdy však slouží i k problematickým účelům, třeba tvorbě takzvaných deepfake videí nebo jiného obsahu, který lze zneužít k šikaně. Na užitečnost i problematické aspekty AI ve školách upozornil výzkum vedený Tomášem Lintnerem z Ústavu pedagogických věd Filozofické fakulty Masarykovy univerzity. O výzkumu škola informovala na svém webu.