Evoluce jako rudý dynamit. Jak proces s učitelem vyvolal konflikt mezi vědou a náboženstvím

Na sklonku července 1925 skončil v Daytonu v Tennessee soudní proces s učitelem Johnem Scopesem, obviněným z porušení zákona zakazujícího učitelům učit „jakoukoli teorii popírající biblický příběh o stvoření člověka“. Proces se nakonec proměnil v kulturní konflikt mezi vědou a náboženstvím, městem a venkovem, elitou a lidem, Severem a Jihem.